Aus­bil­dung

Die heu­ti­gen Struk­tu­ren – et­wa die Un­ter­tei­lung in Fa­kul­tä­ten oder die kla­re Dif­fe­ren­zie­rung zwi­schen Hoch­schu­len und Be­rufs­aus­bil­dung – pas­sen noch zu we­nig zu den ak­tu­el­len und vor al­lem künf­ti­gen An­for­de­run­gen.

Pu­bli­ka­tio­nen